123Sección 9: ConexionesEn esta sección se describen las diversas conexiones que elteléfono puede hacer, incluyendo el acceso a Internet con elnavegador, Wi-Fi, Bluetooth y mediante una conexión con lacomputadora.NavegadorEl navegador es su acceso a la web móvil. En esta sección seexplica cómo navegar con el navegador y se presentan lascaracterísticas básicas.Acceso a la web móvilPara acceder al navegador: En la pantalla de inicio, pulse en Navegador .Aparecerá la pantalla de inicio móvil de AT&T/YAHOO!.Navegación con el navegador1. Para seleccionar un elemento, pulse en una entrada.2. Para desplazarse por un sitio web, deslice el dedo sobre lapantalla verticalmente.3. Desplace la pantalla de izquierda a derecha para moverlalateralmente por una página web.4. Para regresar a la página anterior, presione .Acercamiento y alejamiento de la pantalla en el navegadorExisten varias formas de acercar y alejar la pantalla en elnavegador. Después de pulsar en un vínculo o artículo, utilice unode estos métodos:• Inclinar: mantenga pulsada la pantalla en dos puntos, después inclineel dispositivo hacia atrás y hacia adelante para disminuir o ampliar lapantalla. Primero debe activar el movimiento en la sección Ajustes Paraobtener más información, consulte“Movimiento” en la página 114.• Doble pulsación: pulse rápidamente en la página web dos veces paraacercar o alejar la imagen.• Pellizcar: desplace los dedos en sentidos opuestos al mismo tiempopara acercar o alejar (utilice un movimiento de pellizco o de separaciónde los dedos).Opciones del navegador1. Desde la página de inicio, presione para acceder a lassiguientes opciones:• Nuevaventana : abre una nueva ventana para que pueda explorarvarias direcciones URL. Para obtener más información, consulte“Adición y eliminación de ventanas” en la página 124.• Ventanas: muestra una lista de las ventanas que tiene abiertas.• Brillo del navegador: le permite ajustar el brillo de la pantalla.• Actualizar: vuelve a cargar la página actual.• Siguiente: redirige el navegador a otra página web.
